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幼小协同 科学衔接 --瓦窑镇幼小衔接专题会议
作者:张扬来源:瓦窑镇中心幼儿园发布时间:2016-09-20浏览:2811
文章摘要:9月19日,瓦窑镇各小学、公民办幼儿园共18家单位齐聚在瓦窑镇中心小学会议室开展了“幼小衔接”专题会议。会议由分管学前教育的王艳丽主席主持,镇幼教共同体教研员张扬针对近期徐州市教育局下发的徐[2016]42号文件关于印发《徐州市幼儿园、小学衔接工作指导意见》的通知、徐州市教研室下发的《关于规范小学一年级拼音教学与评价的意见》,组织大家一起学习两个文件,并传达2016-2017年度《瓦窑镇幼小衔接方案》。

幼小协同  科学衔接

--瓦窑镇幼小衔接专题会议

919日,瓦窑镇各小学、公民办幼儿园共18家单位齐聚在瓦窑镇中心小学会议室开展了“幼小衔接”专题会议。会议由分管学前教育的王艳丽主席主持,镇幼教共同体教研员张扬针对近期徐州市教育局下发的徐[2016]42号文件关于印发《徐州市幼儿园、小学衔接工作指导意见》的通知、徐州市教研室下发的《关于规范小学一年级拼音教学与评价的意见》,组织大家一起学习两个文件,并传达2016-2017年度《瓦窑镇幼小衔接方案》。

会上王主席重点强调以下内容:

一、充分认识幼儿园小学衔接工作的重要意义。重视衔接工作,建立工作机制,并将此项工作作为学校的常规工作,列入每学期的工作计划。坚持面向全体幼儿,减少因两种教育的差异给儿童身心发展带来负面影响。二、严格规范幼儿园和小学办学行为。把规范幼儿园和小学办学行为作为工作重点,瓦窑镇镇内各幼儿园要遵循幼儿的年龄特点和身心发展规律,科学制定保教工作计划,合理安排和组织幼儿一日生活,严禁提前教授小学内容,严禁采取小学授课方式组织幼儿活动,严禁给幼儿布置书面家庭作业,严格控制班额,不得违反国家相关规定超额编班,坚决纠正大班额现象。三、规范小学一年级拼音教学与评价的意见。规范瓦窑镇小学一年级拼音教学与评价工作,幼小提高教学质量,减轻一年级学生过重的拼音学习负担。确定追却的教学目标,不要人为增加难度、拔高要求;明确阶段性学习任务。选择合宜的教学策略。

    会后,各单位都签订了《杜绝“小学化”倾向责任书》和《瓦窑镇公民办幼儿园安全责任书》。通过本次会议,各小学、幼儿园更加重视“幼小衔接”工作,能够遵循孩子的身心发展规律和学习特点进行教育。

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