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“温馨环境 ,温暖阅读”
作者:韦万华来源:新沂市瓦窑中心小学发布时间:2017-03-01浏览:2766
文章摘要:“温馨环境 ,温暖阅读”          ---瓦窑镇第二幼儿园开展幼儿绘本阅读活动    学前期是幼儿语言发展的最佳时期,也是幼儿语言发展的关键期,阅读是提高幼儿语言思维能力的

温馨环境 ,温暖阅读

          ---瓦窑镇第二幼儿园开展幼儿绘本阅读活动

    学前期是幼儿语言发展的最佳时期,也是幼儿语言发展的关键期,阅读是提高幼儿语言思维能力的一种途径。为了增强孩子的阅读兴趣,提升孩子的阅读能力,近日,新沂市瓦窑镇第二幼儿园认真开展幼儿绘本阅读活动。

    创设良好的阅读环境。我园给幼儿提供一个安静温馨干净的阅读区域,在区域中摆放了靠枕,让幼儿放松自己的身体,选择舒适的阅读姿势。墙面上张贴了幼儿和家长的亲子阅读花絮图片,让幼儿感觉到温暖和安全。

    为幼儿投放图画色彩鲜明或与幼儿生活有关的图书绘本。图画色彩鲜明、容易吸引幼儿的注意力。与幼儿生活有关,图画内容简单、具体、有趣,能让幼儿有兴趣看下去,并让幼儿有发挥创造力和想象力的机会。

    开展丰富多彩的阅读活动。每当孩子学会了一首儿歌或者是一个故事,教师们就会让孩子读给其他的孩子听或者是举行讲故事活动,让孩子在活动后谈谈自己的感受,讨论讨论自己从书本中知道的故事内容,以此引起其他孩子的阅读兴趣。我们同时加强家园联系,通过“亲子阅读”的形式,帮助家长和孩子建立一种互动的阅读关系。

 通过以上几种方法孩子们的语言表达能力、阅读能力、阅读水平都有了很大的提高。

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