瓦窑镇二幼举办二级共同体交流研讨活动
《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确指出:“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展”。为了促进幼儿园区域活动的有效开展，提升教师的环境创设能力，让环境更好的发挥育人功能，促进园际之间交流，实现优势互补和资源共享，2023年12月1日，新沂市瓦窑镇第二幼儿园举办二级共同体区域环境创设交流研讨活动。
幼儿园力求“以幼儿为本”的环境创设理念，一处一景皆教育，一区一角皆探索。回归生活、追随自然、寓教于乐的游戏环境，展现教师依托本土文化资源，追随孩子兴趣和需要，发挥环境“隐性课程”的教育智慧。
区域环境里，教师根据幼儿的游戏需要，投放了丰富多样的低结构材料，通过营造一个充满探索、发现、学习和成长机会的游戏环境，鼓励幼儿按照自己的能力和兴趣，自主的选择区域、玩具和伙伴，主动进行游戏活动、探索活动和交往活动。
观摩组领导近距离观察幼儿生动精彩、丰富多元的区域游戏活动，主动与班级教师和孩子们交流，了解游戏活动的开展过程。孩子们自由、自主的游戏过程;专注、愉悦、投入的幼儿游戏状态;教师专注地观察着幼儿的活动，随时为幼儿提供专业、适宜的游戏支持。整个活动中自主、信任、尊重无处不在。
观摩研讨活动，借助真实的现场，老师们对于区域环境创设有了深刻地理解，老师们不仅感受到区域材料投放与支持环境打造的重要性，也体会到必须以幼儿为本，从幼儿的兴趣和需要出发，动态式的材料投放、环境优化，引发幼儿发展感受美的视野，提升创造美的能力，真正将区域打造成为孩子们创作的乐园。
瓦窑镇二幼将以园际观摩研讨活动为契机，坚守专业理想，坚定创新实践，追寻自然本真的幸福教育。
责任编辑：朱艳秋