新沂市瓦窑小学欢迎您


  • 校园之窗
当前位置:新沂市瓦窑镇中心小学 > 校园之窗 > 深耕细研踏歌行,凝心聚力促发展 ——新沂市乡村小学语文骨干教师培育站、新沂市小学语文名师工作室联盟送教下乡活动
深耕细研踏歌行,凝心聚力促发展 ——新沂市乡村小学语文骨干教师培育站、新沂市小学语文名师工作室联盟送教下乡活动
作者:来源:瓦窑镇中心小学发布时间:2024-09-29浏览:150
文章摘要:为了进一步加大乡村教师培养力度,推动乡村教师专业发展,2024年9月27日上午,新沂市瓦窑镇中心小学开启了一场盛会——新沂市乡村小学语文骨干教师培育站、新沂市小学语文名师工作室联盟主题研修活动。参加这次活动的有新沂市教师发展中心时守礼主任、春华小学陈慧敏校长、徐州市学科带头人熊彩侠老师、以及乡村骨干教师培育站和小语名师工作室全体成员,瓦窑中心小学语文老师。

为了进一步加大乡村教师培养力度,推动乡村教师专业发展,2024年9月27日上午,新沂市瓦窑镇中心小学开启了一场盛会——新沂市乡村小学语文骨干教师培育站、新沂市小学语文名师工作室联盟主题研修活动。参加这次活动的有新沂市教师发展中心时守礼主任、春华小学陈慧敏校长、徐州市学科带头人熊彩侠老师、以及乡村骨干教师培育站和小语名师工作室全体成员,瓦窑中心小学语文老师。

第一节课,由瓦窑镇中心小学张双老师执教四年级上册《麻雀》一课。张老师这堂课两项学习任务清晰明了,扎实指导学生朗读,细致引导学生探索名家写法。张老师主要从写法的角度来解决文本她紧扣事件的六要素,教给孩子习作的三招,第一招:一个一个有条理;第二招:细致描写不模糊;第三招:眼见耳听和心想。

第二节课,由新沂市海门中学附属学校熊彩侠老师执教四年级上册《普罗米修斯》。熊老师课前从看图猜神话故事的游戏进行热身,接着引导学生回忆自己读过的神话故事,思考神话故事的特点,相机导入新课——学习一篇有关火的神话故事 。整节课共四个活动:活动一,初读课文,熟记名字;活动二,默读课文,理清脉络;活动三,浏览读课文,发现神奇,活动四,默读课文,体会心情。课堂上,老师时刻关注学情,激励学生亲历学习过程,依体而教,用神话的方式教神话,真正实现神话的育人价值。

第三节课,由新沂市教师发展中心时守礼主任执教三年级上册《司马光》一课。课堂上学生由读准字音、读准节奏、读通到读懂,由理解到积累,同时嵌入了让学生去想一想,说一说,试一试,用一用,这样一些方式创造一个富有情趣的课堂。时主任的课堂整体基调非常轻松、和谐,给我们小古文教学指明了方向。

第四节课,由新沂市春华小学陈慧敏校长执教四年级上册《爬天都峰》,陈校长随和亲切,教学设计精巧,以“爬”这个环节带动全文的阅读,言语活动充分,整堂课以学生为主,学生在读,学生在说,学生在悟,学生在谈,学生的核心素养扎扎实实的得到提高。

课堂展示结束后,时守礼主任针对如何上好语文第二课时做了培训,他指出,首先就要抓住语文最核心的东西,其次是言语活动要充分、合理、以学生为主。        

本次活动通过课例展示、评课研讨让与会老师收获满满,为我们瓦窑镇今后语文教研工作指明了方向,更为进一步提高我们瓦窑镇语文教师教育教学水平奠定了基础。



 

 


责任编辑:李华

评论更多>
暂无评论
违法和不良信息举报电话:400-102-2000    举报邮箱:jubao@xkw.cn 技术支持:学易云