践行课堂评价，实现有效教学

——双庙小学开展数学教研活动

评价是一种有效的课堂组织，它是教学各环节之间的润滑剂，也是贯穿课堂始终的纽带。为加强课堂教学研究，提高我校小学数学教学质量，探讨课堂评价的实施途径，2025年10月30日星期四上午，在双庙小学开展以“践行课堂评价，实现有效教学”为主题的数学教研活动。

首先，由双庙小学的一年级数学老师上了一节公开课。这位老师以扎实的教学基本功、精湛的课堂教学方法和适时的评价语言展现于课堂，精彩不断。

接着，进行研讨环节，参与教师畅所欲言，精彩纷呈。最后，校长的点评将本次活动带入了另一个高潮。

通过主题活动的开展，切实提高课堂教学效率。优化课堂教学评价，调动起学生学习的积极性，改变原来数学课堂上的沉闷气氛，激活整个课堂教学，有效地促进学生自主学习、主动探索。

责任编辑：李华