二次教研获新知

为了更好地发挥教师外出学习的实效性和辐射带动作用，达到“一人培训，全体受益”的学习效益。近日，新沂市瓦窑镇中心幼儿园赴丰县学习教师将所学所获内化于心，并对本园教师进行了园本二次教研。

外出学习的老师们以ppt、美篇、视频等形式，针对自然角的环境创设，结合自己的理解、反思和体会进行了详实的分享。教研活动共分为三个阶段：一、提出优缺点，审视各班自然角；二、结合指南，划分自然角层次性；三、结合实际，提出下一步改造计划。教研过程中教师们积极互动，大家在不断地交流碰撞中逐步提升业务素质。

通过二次教研，我们确定了我园下一步的改造计划：1.将课程与自然角相结合，但重点突出种植过程中遇到的问题和解决的方法，自然角侧重于科学领域；2.进一步解读指南，在自然角中体现年龄层次和特点；3.进一步研讨思维导图，与当下主题相结合；4.进一步挖掘身边的自然资源；5.调整墙面，将不能支持幼儿在自然角进一步学习与发展的东西去掉，对环境做减法，实现墙面的最高利用率。教师们受益匪浅，纷纷表示在今后的学习工作中，一定要将学到的先进教育理念、可行性的建构技巧内化为自己的教育实践，逐步提升自己的教育水平。

外出学习是收获，回园汇报是升华！此次培训活动，充分发挥了“走出去，带回来”的作用，不仅外出学习的老师收获颇丰，而且通过二次教研让其他老师也从中接触新的建构游戏理念，实现了真正意义上的资源共享。

责任编辑：李华