柳丝舞新绿，燕语织春歌。2025年4月17日，为进一步落实2022版语文“课标”精神，展示2024年度小学语文优质课获奖教师风采，促进区域小学语文青年教师专业成长，新沂市小学语文片区教学观摩活动首场在瓦窑镇中心小学顺利举行。新沂市教师发展中心臧松刚主任、窑湾、合沟、草桥、港头、钟吾等五镇（街道）教研员，瓦窑镇中心小学姬以民校长、卢春泰校长和片区各小学语文青年骨干教师代表参加了本次活动。

第一节课由新安小学吴和梅老师执教二年级下册《绝句》。课堂围绕"读草堂之诗、赏草堂之景、绘草堂之境”三个核心环节，打造沉浸式诗文学习体验，将杜甫草堂的诗文、景色、意境与情感融为一体，引导学生从多维度感受古诗韵律、领略草堂春色、体悟诗歌意境，实现"文学与美学"的双重熏陶。吴老师的教学设计以"草堂"为文化符号，通过层层递进的审美活动，让学生在主动探索中完成"从文字到生命"的诗意旅程，最终实现文化传承与核心素养的双重提升。

第二节课由海门中学附属学校夏伟老师执教二年级下册《大象的耳朵》。夏老师聚焦问句，引导学生通过疑问的语气读出疑惑的情感，效果较好。同时，引领学生梳理情节，找出大象耳朵的变化，发现大象内心自信、不安、坦然的情感变化，进而读懂故事蕴含的道理。此外，夏老师在引导学生在读故事的基础上进行分角色表演。学生在角色表演中读好问句、体会对话，理解、积累语言，并尝试运用。这节课，培养了学生听、说、读、写的能力，提升了学生的语文素养。

第三节课由时集镇明甫小学张东洁老师执教五年级下册《手指》。张老师以手影趣味模仿导入，调动学生学习兴趣与参与热情，从字词学习、整体感知到精读探究，层层递进，引导学生在朗读中感知文本，体会语言特点，尤其在梳理文章内容时，通过自主思考与小组合作，培养学生分析文本以及提取概括信息的能力。

第四节课由新华小学房文阁老师执教五年级下册《杨氏之子》。房老师由课题入手，请同学们根据自己理解说说课题的意思，课题理解了小古文的主人公也就清晰明了了。文言之美，在于诵读。房老师给予学生充分诵读时间，让学生在读中思，在读中悟，在读中体会杨氏之子的机智。

教学展示结束后，草桥镇中心小学姚红梅校长、窑湾镇中心小学陆信连校长分别对四节课进行精准深入的点评。他们认为，四节展示课，课课有特色，节节有精彩，教师以扎实的专业功底、丰富的教学经验和独特的教学风格，呈现了生动而扎实的高效课堂。臧主任在评课结束后指导大家提炼核心任务，整合活动内容，让教学越来越清晰明。臧主任充分肯定了青年骨干教师能把握学情，设计符合学生特点的情境任务，引导学生有兴趣地进行学习。同时，臧主任也指出，青年教师要提高文本解读能力，充分发挥语文学科育人价值，让学生的思维真正在课堂中得到锻炼和提升，让学习真正发生。

最美人间四月天，不负春光与时行。本次活动不仅为老师们搭建了一个教学研究与展示的舞台，也为大家创设了观摩学习的机会，有力地推动着片区小学语文教师的专业化成长进程。展望未来，相信每一位老师都将怀揣着对教育的热忱，继续奋楫笃行，以汗水与智慧，滋润每一颗求知的心灵，浇灌出更加灿烂的教育之花！

责任编辑：李华