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环境显智慧,交流促成长
作者:韦万华 高远瞩来源:新沂市瓦窑镇中心小学发布时间:2022-03-10浏览:2143
文章摘要:环境显智慧,交流促成长瓦窑镇二幼开展科学区域环境创设评比活动为进一步推进“双减”落实,挖掘以科学活动区为主题的环境创设所蕴涵的教育价值,建构梳理科学区域创设经验,3月10日中午,新沂市瓦窑镇第二幼儿园开展科学区域环境创设评比活动。各班教师积极参与创设,根据幼儿年龄特点和发展水平,

环境显智慧交流促成长

瓦窑镇二幼开展科学区域环境创设评比活动

进一步推进“双减”落实,挖掘以科学活动区为主题的环境创设所蕴涵的教育价值,建构梳理科学区域创设经验,310日中午,新沂市瓦窑镇第二幼儿园开展科学区环境创设评比活动。

各班教师积极参与,根据幼儿年龄特点和发展水平,制定详细的科学区活动方案,围绕题创设丰富、可操作性的科学区角环境。

小班以《天气的变化》为主题,提供多种天气状况卡片,如晴天、多云、阴天、雨、雪、冰雹、雾、风等天气,引导幼儿观察和记录天气变化,帮助幼儿感知和体验天气对人们生活的影响引导幼儿体验人与自然的关系。

中班构建了有趣的《乌鸦喝水》实验,科学区投放瓶子、水、石块、树枝、谷类等材料,让孩子们在探究的过程中积极动手、动脑,寻找解决问题的方法。

大班从幼儿兴趣入手,科学区主题《有趣的水》,由浅入深、循序渐进地引发幼儿动手动脑,引导幼儿认识水的特征及与人类的关系,并能从日常生活中学会节约用水,保护、爱护我们生活的环境。

本次评比极大地调动教职工的积极性、创造性,满足幼儿对主题活动内容的好奇和探究愿望,以科学的理念教育引导孩子,让孩子与科学游戏更亲密、更好奇、更爱玩。


责任编辑:朱艳秋

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