书香战“疫” 润泽生命

——瓦窑镇中心幼儿园教师在阅读中见己、见心、见人生成长纪实

“欲求教书好，先做读书人。”阅读是教师成长的必由之路，教师的精神成长，需要阅读的滋养，教师的专业发展，需要经典书籍的引领。为了进一步提升教师文化素养，促进教师专业发展，激发教师读书的热情，根据教育局2022年度工作计划，深入落实《徐州市新教育实验方案》和《新沂市新教育实验“2+X”深耕行动方案》，大力推进园所“书香校园”建设和阅读节系列活动，瓦窑镇中心幼儿园开展了教师线上共读、线上学习交流分享会活动。

孕育—唤醒书香的种子

教师们以年级组为单位，分别制定线上共读计划，并根据计划定时、定量、定期有序开展，并结合教学工作实际和经验，采用多种形式，畅谈思想，分享感悟，启迪智慧，将所汲取的知识内化于实践中。共读分享会上，老师们用认真的态度、真挚的语言、细腻的感情，或娓娓道来，或激情澎湃，将一个个案例、一段段思考分享传递给小组成员。

阅读，让老师成为更专业的教育者；阅读，让老师读懂了自己，读懂了孩童，读懂了生活，读懂了人生。请慢一点，我把我读给你听。阅读的盛宴，在思想中碰撞，在灵魂里开花，你瞧，那一双双纯净通透的眼神，那生命中熠熠闪光的日子，是阅读走过的痕迹。

生长—站在大师的肩膀

非常感谢新沂市教育局和新教育研究院未来学习中心，专门组织专家面向新沂实验区内教师进行新教育实验线上专题培训，这是一次难得的学习机会。为大力推进新教育实验，努力打造中国教育未来的一面旗帜，瓦窑镇中心幼儿园积极组织幼儿教师线上培训，书写心得。站在大师的肩膀上，无疑是促进自身专业发展、快速成长的捷径与有力推手。

绽放—成长岁月的积淀

2022年4月12日下午，教育局组织全市公民办幼儿教师参加“能力提升系列讲座—教育写作“线上培训。疫情虽然放慢了我们的生活，但无法放慢我们那颗行走的心，一个个汲取知识养分的小种子在阅读、学习的滋养下生根发芽，聆听《讲有温度的教育故事》《做一个教育的表达者》《幼儿教师如何开展课题研究》，受益匪浅，是的，阅读从不无言，岁月终有馈赠。

讲好每一个有温度的教育故事，是我们教育人的责任与使命，前提是我们需要做一个有温度、有情怀的教育者，只有如此，方显担当与大义。而讲好教育故事，让教育有温度，不是简单的口号，它需要时间，需要成长，孩子就像种子，育人就像营养，等到温度、湿度、养分等条件适宜后，种子才会生根、发芽、开花、结果，而在培育孩子心中之种的同时，同时馈赠给我们的也是岁月的洗礼与成长。成长是双向的，扎根教育，踏实做人，为教育发声，为孩子做事，我们每个人终将在前行中阳光万里，繁花盛开！    遇见一本好书，遇见一场修行，值得记忆。读经典、读教育、读人生，静静的采撷芬芳，努力让阅读成为瓦幼人专业成长的精神底色，在阅读中，见己、见心、见生活！

责任编辑：李华