——芳草地教育集团校教学研讨在瓦窑镇中心小学举行
为深入理解和落实《义务教育数学课程标准》的内涵实质，从实践层面改变育人方式，进而打造以核心素养为导向的高效课堂，切实提升小学数学课堂教学品质。10月25日上午，新沂市小学数学青年教师“聚焦核心素养呈现数学思维”小学数学课堂教学品质提升研讨活动暨芳草地教育集团校教学研讨在瓦窑镇中心小学举行。新沂市教师发展中心数学教研员相辉、瓦窑镇中心小学校长姬以民全程参与，来自芳草地、瓦窑及芳草地教育集团校成员校等单位120位数学老师共同参与本次活动。
黄新情老师给大家带来一节五年级上册《解决问题的策略》，黄老师从学生感兴趣的密码锁的问题情境引入，有效调动了学生的积极性，随后围绕一一列举展开教学，精心创设了教学活动并带领学生在“研中学”“学中研”。本节课的亮点在于学生精彩的汇报、互动以及教师适时的点拨，给我们呈现了以“学为中心”的课堂样态，并有效地将数学核心素养落实于课堂之中！
吴冠纬老师执教六年级上册《解决问题的策略》，吴老师引导学生通过分析实际问题的数量关系，可以积累解决问题的经验，感悟一些基本的数学方法，提高分析和解决问题的能力。通过假设使含有两个未知量的问题转化为只含有一个未知量的问题，进而达到化难为易的目的。
姜雨奇老师执教《分数的初步认识》，姜老师通过加强直观教学更好地帮助学生掌握概念、理解概念。让学生用手操作、用身体去亲身经历，为学生提供“做”数学的机会，同时充分重视学生对学具的操作。在学生认识了1/2、纸上折了1/2后让学生联想你还想认识几分之一？并动手折一折、涂一涂创造一个喜欢的几分之一。在操作中学习了知识，学生乐在其中，收获了满满的知识。
相辉主任对执教教师的课进行了详细分析、点评。三位执教教师在认真研读新课标、了解学情、分析教材的基础上，对教学内容进行深度思考，驾驭课堂教学的能力较强，取得了良好课堂效果。相辉主任希望所有数学教师在课堂教学过程中，要给学生提供丰富的知识情境、凸显结构化、培养学生自主分析、具体应用、举一反三、灵活运用的能力，充分发挥数学学科的育人功能。
经过三节公开课的展示，推进了青年教师对课堂教学的研究与探讨，更有助于教师们在今后的教学中，聚力课堂，绽放出更多的教研之花。
责任编辑：李华